Cập nhật thông tin chi tiết về Giáo Án Mầm Non Bài Thơ Ông Mặt Trời Óng Ánh mới nhất trên website Anhngucongdong.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
Trẻ nhớ tên bài thơ “Ông mặt trời óng ánh”
Hiểu nội dung bài thơ muốn nói gì.
Kỹ năng:
Rèn cho trẻ kỹ năng đọc biểu cảm, đáng yêu.
Giáo dục:
Trẻ tích cực tham gia học và tập đọc diễn cảm
Ra ngoài nắng trẻ cần đội mũ để bảo vệ cho sức khỏe, mặc quần áo thích hợp.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo án bài thơ Ông mặt trời óng ánh – Tác giả Ngô Thị Bích Hiền
Giọng đọc diễn cảm
Bức tranh thể hiện
Nhạc: Cháy vẽ ông mặt trời, Ông mặt trời óng ánh
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Ổn định, thu hút trẻ
Các con thấy bài hát có hay không nào?
Ông mặt trời có đáng yêu không các con?
Lời bài thơ: Ông mặt trời óng ánh
Ông mặt trời óng ánh Tỏa nắng hai mẹ con Bóng mẹ và bong con Dắt nhau đi trên đường Ông nhíu mắt nhìn em Em nhíu mắt nhìn ông
Cháu ở dưới này thôi Hai ông cháu cùng cười Mẹ cười đi bên cạnh Ông mặt trời óng ánh
Hoạt động 2: Đàm thoại cùng trẻ
– Đàm thoại:
Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì nào?
Bài thơ này do ai sáng tác?
Bài thơ miêu tả những gì và những ai nào?
Tác giả đã miêu tả ông mặt trời như thế nào? (óng ánh)
Ông mặt trời đã tỏa nắng cho những ai hả các con? (mẹ và bé)
Bé và ông mặt trời đáng yêu đã nhìn nhau với ánh mắt như thế nào. (nhíu mắt)
Các con có biết vì sao bé lại nhíu mắt không nào? – giải thích và giáo dục trẻ không nên nhìn vào ông mặt trời.
Bé đã với ông mặt trời như thế nào hả các con? ” Hai ông cháu cùng cười – Mẹ cười đi bên cạnh – Ông mặt trời óng ánh”
Hoạt động 3: Cùng trẻ đọc thơ
Mời từng tổ, cá nhân các bé lên đọc diễn cảm thơ
Sửa sai và tập đọc cho bé
Cô mời cả lớp đọc lại bài thơ một lần nữa nào.
Hoạt động 4: Giáo dục
Giáo Án Lqvh: Thơ “Ông Mặt Trời Óng Ánh”
Giáo án LQVH: Thơ “Ông mặt trời óng ánh”
– Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ.
– Trẻ biết đọc bài thơ diễn cảm cùng cô.
– Trẻ biết khi đi ra nắng phải đội mũ, nón, mang quần áo phải phù hớp với mùa hè.
– Máy chiếu, chiếu trãi.
– Hình ảnh nội dung bài thơ.
– Nhạc bài hát : “cháu vẽ ông mặt trời”, “ông mặt trời óng ánh”
+ Cô đố! Cô đố! ( Đố gì? Đố gì?)
– Bạn nào giỏi hãy cho cô biết câu đố của cô nói về ai nào? ( ông mặt trời)
– Ông mặt trời mang đến cho chúng ta những gì? ( tỏa ánh nắng ấm áp)
* Khi ông mặt trời chiếu dọi xuống chiếu những tia nắng ấm áp xuống khắp mọi nơi giúp cho con người thêm năng động và vạn vật thêm tươi tốt đấy.
– Khi ông mặt trời xuất hiện thì báo hiệu mùa gì đã đến các con? ( mùa hè)
– Mùa hè đến thì các con phải làm gì để bảo vệ sức khỏe nào?
– Khi đi ra ngoài nắng thì các con phải như thế nào?
* Các con ạ! Tác giả ” Nguyễn Thị Bích Hiền ” đã nhìn thấy ông mặt trời rất là đẹp, rất yêu quý ông mặt trời nên đã sáng tác nên bài thơ “ông mặt trời” để tặng cô cháu chúng mình đấy.
– Cô đọc lần 1 diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
– Cô mở nhạc bài hát “cháu vẽ ông mặt trời” và về đội hình chữ U.
+ Do ai sáng tác?
* Bài thơ ” Ông mặt trời óng ánh” được chia làm 3 đoạn đấy các con ạ.
– Tác giả đã miêu tả ông mặt trời như thế nào? ( óng ánh)
– Thế các con có biết “óng ánh” có nghĩa là gì không nào?
À! “óng ánh” có nghĩa là ông mặt trời chiếu những tia nắng vàng rất là đẹp xuống khắp mọi nơi đấy.
– Ông mặt trời đã tỏa nắng cho những ai? ( mẹ và em bé)
– Khi ông mặt trời chiếu ánh nắng xuống 2 mẹ con thì xuất hiện gì nào? (bóng của mẹ và em bé).
– Bạn nào giỏi hãy cho cô biết hai ông cháu đã nhìn nhau với ánh mắt như thế nào. ( nhíu mắt)
– À! Đúng rồi, các con có biết không ông mặt trời có nhiều tia nắng chiếu sáng nên khi các con thấy chói mắt nên phải nhíu lại đấy.
– Thế cháu đã trò chuyện với ông mặt trời như thế nào?
– Hai ông cháu đã như thế nào với nhau?
– Ngoài 2 ông cháu ra thì còn có ai đi bên cạnh em bé?
* Dạy trẻ đọc thơ minh họa:
– Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần
– Mời tổ,nhóm, cá nhân lên đọc.
– Cô chú ý sữa sai cho những trẻ đọc chưa tốt.
– Cho cả lớp đọc hình thức nối tiếp.
– Cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
* À! Các con ạ từ bài thơ “ông mặt trời óng ánh” mà có một nhạc sỹ “Trịnh Công Sơn” đã phổ nhạc cho bài thơ “ông mặt trời óng ánh” thành bài hát “ông mặt trời óng ánh” rất là hay, rất là sôi động đấy. Các con hãy cũng nhau đứng dậy và lắc lư theo điệu nhạc của bài hát nào.
– Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, đọc bài thơ “ông mặt trời óng ánh” ra sân chơi.
Giáo Án: Thơ “Ông Mặt Trời”
– Muốn biết tôi là ai thì hãy đoán xem “Ông gì sáng chói
Sáng khắp mọi nơi
Mang áo ra phơi
Là mau khô nhất”
– Ông mặt trời đến và mang tặng cho lớp ta 1 món qùa đấy.Bạn nào muốn lên mở cùng cô nào.
– Món quà là gì vậy cả lớp?
– Đó là hình ảnh ông mặt trời đấy các con ạ. Cô cho cả lớp đọc từ ” Ông ặt trời” 2-3 lần
2. Nội dung: *Cô đọc mẫu
– Lần 1: Cô đọc diễm cảm kết hợp nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
– Cô vừa đọc bài thơ gì ?
– Sáng tác của nhà thơ nào?
* Đàm thoại và trích dẫn về nội dung bài thơ:
– Bạn nào giỏi cho cô biết cô vừa đọc bài thơ tên là gì?
– Tác giả viết về ông mặt trời như thế nào?
+ Từ óng ánh có nghĩa là gì? ( ánh sáng lấp lánh trông thật đẹp?
” Ông mặt trời óng ánh”
– Ông mặt trời tỏa nắng cho ai?
+ Từ khó ” Tỏa nắng”: ánh nắng lan truyền ra xung quanh
” Tỏa nắng hai mẹ con”
– Ánh nắng chiếu xuống thấy bóng ai?
” Bóng mẹ và bóng con”
– Mẹ và bé làm gì?
” Dắt nhau đi trên đường”
– Ông mặt trời và bé nhìn nhau như thế nào?
” Ông nhíu mắt nhìn em
Em nhíu mắt nhìn ông”
– Khi chúng ta nhìn lên mặt trời sẽ bị chói mắt nên mắt sẽ bị nhíuđáy các con ạ.
– Em bé nói gì với ông mặt trời?
Cháu ở dưới này thôi”
– Tình cảm của mẹ, bé cùng ông mặt trời được thể hiện qua câu thơ nào?
– Qua bài thơ các con thấy ông mặt trời đã giúp ích gì cho con người ?
– Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần
– Cô mời từng tổ đọc.
– Cô mời nhóm trẻ đọc.
– Cô mời cá nhân trẻ đọc.
– Đọc theo hình thức to nhỏ
– Trong quá trình dạy trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ.
– Cô phát giấy và bút để trẻ vẽ theo ý thích.
– Kết thúc trò chơi cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
– Cô cho trẻ hát vận động nhẹ nhàng bài hát ‘ Cháu vẽ ông mặt trời ‘ và đi ra ngoài.
Bài Thơ Ông Mặt Trời
Chủ đề nhánh : ÔNG MẶT TRỜIThơ : ÔNG MẶT TRỜITác giả: Bích HiềnLớp : ChồiThời gian: 2 tiết
III. Cách Tiến Hành:
1. Ổn định lớp:
2.giới thiệu bài thơ
( Bài thơ có tên là “Ông Mặt Trời” tác giả của bài thơ là Ngô Thị Bích Hiền.( Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe kết hợp với nét mặt và cử chỉ đệu bộ của bài thơ.
( Cô vừa đọc bài thơ gì? của tác giả nào?( Theo con bài thơ nói về ai?
( Cô đọc lần 2 + kết hợp với tranh để trẻ hiểu rõ hơn
( Mở đầu bài thơ tác giả đã tả ông mặt trời như thế nào?
Giản giải – trích dẫn – để trẻ hiểu nội dung bài thơ: + Trong bài thơ có những ai? + Bạn nhỏ được ai đưa đi học? + Bạn nhỏ đã nhìn ông mặt trời như thế nào? Ông mặt trời đã nhìn lại bạn nhỏ ra sao? Câu thơ nào cho các con biết được điều đó?
Giải thích từ khó “óng ánh”, “tỏa nắng”, “nhíu mắt” Cô hát bài “Chỉ có một trên đời” Giáo dục trẻ “Mẹ là người đã sinh ra chúng ta, nuôi dưỡng các con khôn lớn, luôn thương yêu và chăm sóc các con hết lòng”Các con phải làm gì để mẹ vui? chuyển hoạt động.Cô hướng dẫn trò chơi “Món quà kỳ diệu” Phía sau những bức tranh là những bí ẩn các con từng bức tranh và trả lời câu hỏi xoay quanh nội dung bài thơ. Trong các bức tranh này có một bức tranh đặc biệt cô muốn dành cho các con đội nào may mắn sẽ dành được món quà ấy.kết thúc trò chơi nhận xét và tuyên dương 2 đội.
Dạy trẻ đọc thơ:Cô đọc từng câu, cho trẻ đọc theo cô cho tới hết bài thơ.Cô cho từng nhóm đọc lại thơ.
Con có cảm nhận gì khi nghe bài thơ này?Vậy theo con có mấy ông mặt trời?
Cô nhận xét về tiết học Trẻ lắng nghe và trả lời
Trẻ hát cùng cô
Trẻ lắng nghe và trả lời
Mời 1 -2 trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe và trả lời
trẻ chơi trò chơi
trẻ cùng cô đọc thơ
2-3 trẻ trả lời
Bạn đang xem bài viết Giáo Án Mầm Non Bài Thơ Ông Mặt Trời Óng Ánh trên website Anhngucongdong.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!