Xem Nhiều 2/2023 #️ Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ: Hạt Gạo Làng Ta # Top 5 Trend | Anhngucongdong.com

Xem Nhiều 2/2023 # Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ: Hạt Gạo Làng Ta # Top 5 Trend

Cập nhật thông tin chi tiết về Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ: Hạt Gạo Làng Ta mới nhất trên website Anhngucongdong.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

– Chào mừng các bạn tham gia chư­ơng trình

“Câu lạc bộ yêu thơ” ngày hôm nay.

– Đến tham gia chư­ơng trình “Câu lạc bộ yêu thơ” hôm nay xin giới thiệu có các đội:

Đội số 1 (Đại diện nghề nông).

Đội số 2 (Đại diện nghề Thợ mộc).

Đội số 3 (Đại diện nghề Thợ may).

– Cô giáo sẽ là ng­ười đồng hành cùng các bạn trong chư­ơng trình hôm nay.

– Ch­ương trình của “Câu lạc bộ yêu thơ” ngày hôm nay chúng mình phải trải qua 3 phần:

– Để chư­ơng trình thêm phần sôi nổi mời các đội cùng hát vang bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”

– Chào mừng các bạn bư­ớc vào phần đầu tiên của chương trình. Trong phần đầu này mời các đội cùng lắng nghe bài thơ “Hạt gạo làng ta” của nhà thơ Trần Đăng Khoa” qua giọng đọc của cô Kiều Diễm.

– Lần 1: Đọc điễn cảm, nói tên bài thơ tên tác giả.

– Lần 2: Đọc kết hợp với tranh.

– Các đội vừa nghe bài thơ gì?

– Hạt gạo trong bài thơ làm ra bằng những hương vị gì?

– Để thành đư­ợc những hạt gao thì cây lúa và nguời nông dân cần phải trải qua những gì?

– Để có hạt lúa, hạt gạo “Mẹ em” đã phải làm những gì?

– Để làm ra đư­ợc hạt lúa hạt gạo các cô bác nông dân phải làm việc như­ thế nào?

– Các bạn thấy trong gia đình bố mẹ chúng mình làm gì?

– Bố mẹ chúng mình làm việc như­ thế nào?

– Hỏi lại tên bài thơ, tên tác giả.

– Phần 3 này chúng mình cùng nhau trổ tài của mình qua bài thơ ” Hạt gạo làng ta” của nhà thơ Trần Đăng Khoa.

– Mời các đội cùng tham gia trổ tài của mình nào.

– Để biết đư­ợc đội nào thể hiện bài thơ này giỏi sau đây BTC mời đội số 1,2,3 đọc nào .

– Tiếp theo chư­ơng trình cũng vẫn bài thơ này xin mời đai diện các đội lên thể hiện nào? (Yêu cầu trẻ đếm số trẻ lên đọc)

– Bạn nào giỏi lên đọc bài thơ này cho các bạn cùng nghe nào?

(Trong khi trẻ đọc cô chú ý lắng nghe sửa sai cho trẻ)

– Cô động viên trẻ kịp thời.

Các đội vừa tìm hiểu bài thơ gì? bài thơ của nhà thơ nào?

– Các đội ạ bài thơ này rất là hay còn đư­ợc nhạc sĩ Nguyễn Viết Bình phổ thành lời bài hát nữa đấy. Cô hát cho trẻ nghe 1 lần .

– Qua chương trình BTC muốn nhắn gửi tới các bạn phải yêu các cô, các bác nông dân lao động, biết quí trọng những hạt gạo do chính tay bố mẹ làm ra. Ăn hết xuất cơm của mình, không làm rơi vãi cơm khi ăn. Các bạn nhớ chưa nào?

– Ngay sau đây BTC có món quà gửi tới các gia đình sau đây xin mời đại diện các gia đình lên nhận quà của chư­ơng trình

– Cuối cùng xin chúc các bác luôn mạnh khỏe, làm tốt công việc của mình.

– Cho trẻ hát bài ” Cháu yêu cô chú công nhân”

Đề Tài Thơ Hạt Gạo Làng Ta Phát Triển Ngôn Ngữ

Hoạt động 1:( 5 phút)

      

Hát “tía má em”

      

Con vừa hát bài hát nói đến ai?

      

Tía má bạn đi đâu?

      

Con biết gì về bác nông dân?

      

Sản phẩm của bác là gì?

      

Để có được sản phẩm cho mọi người bác nông dân phải như thế nào?

      

Cô tóm ý giáo dục trẻ.

      

Đó cũng là những hình ảnh làm cho chúng ta liện tưởng đến nội dung bài thơ “hạt gạo làng ta” của chú Trần Đăng Khoa sáng tác phải không các con.

Hoạt động 2 ( 20 phút)

      

Cô đọc lần 1:diễn cảm + xem tranh

      

Tóm ý nội dung bài thơ

      

Cô đọc lần 2 + giảng từ khó

      

Kinh Thầy : tên của con sông lớn

      

Bão tháng 7 : tháng 7 hay có bão

      

Mưa tháng 3 : tháng ba là mùa mưa.

      

Nắng tháng 6 : tháng 6 trời rất nắng.

      

Đàm thoại

      

Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì ?

      

Do ai sáng tác ?

      

Khi nghe đọc bài thơ các con thấy quê tác giả có những gì ?

      

Tại sao các con biết ?

      

Đoạn thơ nào nói lên điều đó?

      

Đúng vậy trong hạt gạo đã chứa đựng vị phù sa,hương sen thơm,lời mẹ hát.

      

Nam đó các con!

Vị phù sa ,hương sen thơm và cả lời ru ngọt ngào của mẹ nữa,đây đều là những hình ảnh đặc trưng rất quen thuộc của miền quê Việtđó các con!

      

Để làm ra hạt lúa phải trải qua thời tiết khắc nghiệt thế nào ?

      

Các con có biết không hàng năm cứ vào khoảng tháng bảy là nước lũ lại tràn về làm ngập những cánh đồng lúa chín .Và những người nông dân lại phải đương đầu với nước lũ để cứu lấycánh đồng lúa,cứu lấy hạt gạo.đến tháng 3 thì có mưa nhiều rồi tháng 6 trời nắng như đổ lửa.

      

Đoạn thơ nào nói lên sự vất vả của người nông dân?

      

Qua câu thơ này tác giả muốn diễn tả cái nóng của mùa hè.Cái nóng làm cho mồ hôi của mẹ rơi, làm cho những chú cá cờ bị chết,và những chú cua cũng không chịu nổi mà phải bò lên trên bờ .Thế mà mẹ vẫn xuống ruộng cấy

đó sự chịu thương chịu khó của người nông dân,dù có bão có mưa có nóng thì những cánh đồng lúa chín vẫn mọc lên vẫn đơm hoa kết quả,tạo nên vẻ đẹp của làng quê Việt Nam.

      

Quê hương vẫn là nơi đẹp nhất đáng để cho chúng ta yêu,ta nhớ mỗi khi đi xa đúng không nào?

      

Cô cho trẻ đọc thơ.

      

Cho lớp đọc lại.

      

Nhận xét – cắm hoa

      

 

      

Trẻ trả lời

      

Chú ý

      

Bài thơ Hạt gạo làng ta

      

Của tác giả Trần Đăng Khoa.

      

Có vị phù sa,có hương sen thơm,có lời mẹ hát.

      

Trẻ trả lời bằng lời bài thơ

“Hạt gạo làng ta

Có vị phù sa

Của sông Kinh Thầy

Có hương sen thơm

Trong hồ nước đầy

Có lời mẹ Hát

Ngọt bùi hôm nay”

      

Có bão tháng bảy

      

Có mưa tháng ba

      

Trưa tháng 6”

      

“Giọt mồ hôi sa

Những trưa tháng sáu

Nước như ai nấu

Chết cả cá cờ

Cua ngôi lên bờ

Mẹ em xuống cấy”

      

Cả lớp đọc 1-2 lần

      

Mỗi tổ đọc 1 lần.

      

Nhóm trẻ đọc .

      

Cá nhân trẻ đọc

      

Cả lớp đọc lại 1 lần nữa.

Đề Tài Thơ Hạt Gạo Làng Ta

ĐỀ TÀI: THƠ “HẠT GẠO LÀNG TA”

1. Kiến thức – Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ,nhớ tên tác giả,tên bài thơ – Nhớ tựa đề ” Hạt gạo làng ta” của tác giả Trần Đăng Khoa – Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: bài thơ nói lên sự vất vả, mệt nhọc của các cô bác làm nên hạt gạo .2. Kỹ năng

– Phát triển ngôn ngữ cho trẻ bằng cách đọc thơ mạch lạc, phát âm rõ ràng phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng cho trẻ Phát triển tư duy ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, óc tưởng tượng thẩm mỹ. – Nghe và tưởng tượng được sự mệt nhọc, vất vả của các cô và các bác nông dân – Biết trả lời câu hỏi và nói trọn câu

– Phát triển sự chú ý, tưởng tượng, tư duy 3.Giáo dục – Giáo dục trẻ biết công ơn của cha mẹ, cô bác nông dân làm việc vất vả để tạo ra những hạt gạo.

– Tranh ảnh bài thơ Hạt gạo làng ta

– Dụng cụ của người nông dân : ảnh lô tô về cái cuốc ,cái bừa,..1 vài bó lúa giả

Bài hát trồng cây và một số động tác minh họa

1. Ổn định tổ chức vào bài

– Tìm hiểu về công việc và những dụng cụ để làm việc của người nông dân .

– Gợi ý và hướng dẫn cho trẻ tìm đến các tranh vẽ người nông dân đang làm việc ,các công cụ của người nông dân( tranh vẽ ai?,cái gì?,ai sử dụng đồ dùng này?,sử dụng để làm gì?)

– Cô mô phỏng động tác cuốc đất qua bài hát “trồng cây”

– Những dụng cụ đó gọi là nông cụ

– Người nông dân làm ra những gì?( Cô gợi ý bằng tranh ảnh: gạo,lúa, cây ăn trái,..)

– Có rất nhiều sản phẩm do người nông dân làm ra,một trong số đó là hạt gạo chúng ta ăn hằng ngày .Để có được gạo và những nông sản ấy ,người nông dân đã phải làm việc rất chăm chỉ và vất vả.có 1 bài thơ rất hay nói đến sự vất vả của người nông dân để làm ra hạt gạo và sự biết ơn những người nông dân.Đó là bài thơ Hạt gạo làng ta cảu nhà thơ Trần Đăng Khoa.

Mỗi trẻ tìm đến 1 vị trí mà mình thích và tìm hiểu ,quan sát đồ dùng hoặc tranh ảnh về nghề nông và trả lời câu hỏi của cô

– Trẻ hát và thực hiện theo cô

Quan sát và trả lời câu hỏi

Dạy thơ ” Hạt gạo làng ta ”

– Lần 1: Cô đọc diễn cảm nhẹ nhàng thể hiện bằng cử chỉ điệu bộ.

– Cô giới thiệu tác giả Trần Đăng Khoa

+ Giảng nội dung bài thơ: – Bài thơ nói lên Sự vất vả của cha mẹ, cô bác nông dân đã làm nên hạt gạo. Các bác đã không ngần ngại thời tiết thời tiết nắng ,gió,.. đã làm việc chăm chỉ ,vất vả cho ta hạt gạo để ăn .vì vậy chúng ta phải biết quý trọng hạt gạo và nhớ tơi công ơn của những người làm ra hạt gạo ,cô lưu ý hình ảnh đối lập trời nắng tháng 6, nước nóng như đun lên, cua cá không chịu nổi. Vậy mà các cô bác nông dân vẫn lội xuống ruộng cấy lúa để làm nên hạt gạo – Mỗi hạt thóc, hạt gạo không chỉ mang nặng công ơn của cô bác nông dân chịu khó, chịu khổ mà còn mang trong đó cả niềm vui của người lao động làm ra hạt gạo cho mọi người+ Dạy trẻ đọc thơ.

-Cô dạy cho lớp đọc từng câu cho đến hết bài ( 3 – 4 lần )

-Từng tổ đọc thơ ( theo hình thức thi đua )

-Nhóm bạn trai, bạn gái đọc thơ

– Trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai phát âm của trẻ.

-Lớp chúng mình vừa đọc bài thơ gì?

-Bài thơ do ai sáng tác ?

-Trong bài thơ tác giả Trần Đăng Khoa đã giới thiệu những gì về làng quê của mình?

-Vậy Gạo dùng để làm gì? – Gạo mà bà, mẹ, cô nấu lên thành cơm cho các con ăn đó, vậy các con biết ai đã làm ra hạt gạo? – Bác nông dân phải làm những công việc gì để làm ra hạt gạo?

-Các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với cô,bác nông dân? – Để có được những hạt gạo như thế này thì các cô bác nông dân rất khó nhọc vất vả mới làm nên được.

* Giáo dục: Giáo dục: Các cô bác nông dân lao động vất vả, mệt nhọc để có được hạt gạo cho chúng ta ăn hàng ngày. Do đó chúng ta phải biết ơn các cô bác nông dân, phải biết yêu quí, kính trọng các cô, các bác nông dân, thể hiện qua việc khi các con ăn cơm không được rơi vải cơm ra ngoài bàn, phải ăn hết suất.

*Trò chơi ” gánh lúa về kho”

– Cô hỏi trẻ hạt gạo được làm từ đâu?

– Cô khẳng định câu trả lời của trẻ và lần lượt đưa ra các bức tranh gạo- lúa-thóc cho trẻ xem.

– Khi thu hoạch lúa,người nông dân gánh lúa về nhà ( cô giải thích và minh họa động tác gánh lúa cho trẻ xem)

– Cô nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ hiểu

– Bây giờ chúng ta gánh lùa về nhà giúp người nông dân.Thi xem nhóm nào gánh lúa và kết hợp với động tác gánh luá về nhanh nhất nha ( cô mở nhac hạt gạo làng ta)

Tc: Có sông kinh thầy,có hồ sen thơm ngát,..

Làm trong mưa bão,nắng mưa,..

Trẻ chơi cùng bạn hứng thú

Hát “cháu yêu cô chú công nhân”

Nội dung dạy được,chưa được (lí do )

……………………………………………………………

Những thay đổi cần thiết:

……………………………………………………………

Những trẻ có biểu hiện đặc biệt

……………………………………………………

Giáo án mầm non cung cấp giáo án nhà trẻ, giáo án lớp 3 tuổi, lớp 4 tuổi, lớp 5 tuổi cho các bạn giáo viên mầm non và sinh viên nghành sư phạm mầm non hoàn toàn miễn phí.

Giáo Án Tập Đọc Tuần 14: Hạt Gạo Làng Ta

– Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.

– Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương và tiền tuyến trong những năm chiến tranh.

– Học sinh trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 SGK.

– Câu hỏi 4 dành cho học sinh khá, giỏi.

– Học thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ.

– Dụng cụ học tập: SGK.

Môn: Tập đọc. Bài: Hạt gạo làng ta. I. Mục Tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương và tiền tuyến trong những năm chiến tranh. - Học sinh trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Câu hỏi 4 dành cho học sinh khá, giỏi. - Học thuộc lòng 2 - 3 khổ thơ. II. Chuẩn bị: - Dụng cụ học tập: SGK. III. Các hoạt động dạy- học: Các bước Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. Ổn định: 2:KT bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Gọi HS đọc bài " Chuỗi ngọc lam". - Nhận xét cho điểm. - Giới thiệu bài trực tiếp. Hướng dẫn HS luyện đọc. - Gọi HS đọc bài. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. - Hướng dẫn HS quan sát tranh kết hợp giảng từ ngữ. - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: Khổ thơ 1: + Em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì? + Những hình ảnh nào nói lên nổi vất vả của người nông dân? + Tuổi nhỏ đã góp công góp sức như thế nào để làm ra hạt gạo? + Vì sao tác giả gọi "hạt gạo" là hạt vàng? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ: - Gọi HS đọc lại bài. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 1. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Nhận xét tuyên dương. - Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ. - Tổ chức đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét tuyên dương. - Gọi HS nêu nội dung chính bài thơ. - Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 04 HS đọc cá nhân kết hợp trả lời câu hỏi SGK. - Lắng nghe. - 02 HS tiếp nối nhau đọc một lượt bài thơ. - Từng tốp 5 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. - Quan sát tranh theo hướng dẫn Gv. - Luyện đọc theo cặp. - 01 HS đọc lại cả bài. - Nghe. - 01 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. + Hạt gạo được làm nên từ tinh túy của đất (có vị phù sa), của nước(có hương thơm trong hồ nước đầy) và công lao của con người, của cha mẹ(có lời mẹ hát ngọt bùi hương cay). + Giọt mồ hôi sa / những trưa tháng sáu / nước như ai nấu / chết cả cá cờ / cua ngoi lên bờ/ mẹ em xuống cấy. + Thiếu nhi đã thay cha anh ở chiến trường gắng sức lao động, làm ra hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến. Hình ảnh các ban chống hạn vục mẻ miệng gàu, bắt sâu lúa cao rát mặt, gánh phân quang trành quét đất là những hình ảnh cảm động, nói lên nổ lực của thiếu nhi, dù nhỏ dù chưa quen lao động cũng cố gắng đóng góp công sức để làm ra hạt gạo. + Vì hạt gạo rất quý. Hạt gạo được làm nên từ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi, công sức cha mẹ, của các bạn thiếu nhi. Hạt gạo đóng góp vào chiến thắng chung của dân tộc. - 04 HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ bài thơ. - Luyện đọc theo cặp. - 05-07 HS. - Luyện đọc theo cặp. (HS thuộc 2-3 khổ thơ). - Xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất, học thuộc lòng nhất. - 02 HS.

Bạn đang xem bài viết Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ: Hạt Gạo Làng Ta trên website Anhngucongdong.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!